授課計劃2553電腦輔助製造

http://desc.ithu.tw/112/1/2553
	2553電腦輔助製造	114/04/22 21:30:15

112學年第一學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University

一、課程基本資料 Course Information

開課系所
Department

(日)工設系Department of Industrial Design

課程名稱
Course Title

中文 (Chinese) : 電腦輔助製造

英文 (English) : Computer Aided Manufacturing

必選修類別
Required/Elective

必修Required

先修課程
Prerequisites

學分數
Credits

2 - 0

先修課程說明
Prerequisites instruction

課程概述
(系所共同性目標)
Course Description

本課程將指導學生熟悉電腦輔助製造 (Computer Aided Manufacturing)在工業產品設計開發與製造上的應用，並以軟體作為設計與製造工具，使其成為學生在工業設計領域產品開發的好幫手，將利用檔案轉換至機台上進行製作，並了解目前電腦輔助製造所包含的技術與工具。

本課程是否為
英語授課(Taught in English)

否(No)

本課程是否為
遠距教學課程
Is this a Distance Learning course?

否(No)

二、教師相關資料 Instruction Information

授課教師資料Instructor Information

授課教師
Instructor

羅際鋐

/ chlo@thu.edu.tw

行動電話Mobile Phone

常用聯絡方式Contact Information

上課時間、地點
Class Time And Classroom

晤談時間、地點
Office Hours And Classroom

Office Hours: 9:10-12:10 AM, on Friday.
Room: ID 211

三、課程大綱 Course Outline (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)

■ 課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents)
培養學生對於電腦輔助設計與製造的具體概念，以實際案例、實機操作之訓練方式來加強學生軟體技能，並以RP、CNC等教學輔具來輔助學生對量產可行性之觀念建立與學習，並訓練學生渲染擬真彩圖的彩現能力，可讓學生具備相當程度的CAD/CAM能力。

■ 總結式課程目標 Summary of Course Objectives

	課程目標 Assessment Item
1	設計禮儀素養方面，培養學生具備良好的學習態度與設計素養，提升個人之設計素質。
2	培養學生對於電腦輔助設計與製造的具體概念
3	在工業產品設計開發與製造上的應用

■ 多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
Direction: In addition to course teaching and regular exams, which of the following methods may also be used to promote students’ learning outcome

1.小組討論Group Discussion

2.邀請其他來賓進行專題演講Invitation of special guests to give seminars in class

3.機構或企業參訪Field trips to institutions or enterprises

4.個案教學研討Case study

5.專題研究或實習Special topic or Internship

6.實作示範或演示Demonstration or Practice

7.期末報告/策展/發表 Term Paper/ Exhibition/ Presentation

8.配合專業軟體的使用與教學Incorporation with instruction and use of professional software

9.配合使用數位教學平台(tMoodle)、愛學網(iLearn)Incorporation with digital learning platform (Moodle) or with other multimedia instruction

■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
1.劉宗旻、蔡明勳、吳浩生、陳俊宏，電腦輔助製造實習 Mastercam，台科大
2.林英明、林昂、林彥伶，機械製造，全華圖書
3.張義和、李榮元，SolidWorks實體建模範例手冊，新文京
4.張笑航，數值控制工具機與操作實務，新文京

■ 本課程是否有使用原文書 Does This Curriculum Use the Original Textbook (English)
否(No)

■ 教學進度(Course Schedule) - 期中考前後(2 Stage)

週次 Week	日期Date
1	112/09/10 ~ 112/09/16 9/11第1學期開始上課	課程說明與調查、上課模式 3D軟體介紹操作-1 3D軟體介紹操作-2 3D Keyshot軟體教學-1 3D Keyshot軟體教學-2 3D Keyshot軟體教學-3 期中考週-Drawdio專題設計
2	112/09/17 ~ 112/09/23 9/22加退選課程結束（特殊加選及網路退選截止）
3	112/09/24 ~ 112/09/30 9/29中秋節（放假）
4	112/10/01 ~ 112/10/07 10/6特殊退選課程申請截止
5	112/10/08 ~ 112/10/14 10/9調整放假、10/10國慶日（放假）
6	112/10/15 ~ 112/10/21
7	112/10/22 ~ 112/10/28
8	112/10/29 ~ 112/11/04 11/2校慶紀念日、全校運動大會（停課照常上班）
9	112/11/05 ~ 112/11/11 期中考週
10	112/11/12 ~ 112/11/18	CNC機台設定與操作-1 CNC機台設定與操作-2 逆向工程理論快速原型設計理論中科、岱宇國際、高科大模具系或彪虎鞋業參訪流體模擬分析-專題演講何謂射出成形分析期末專題製作期末發表 (比賽)
11	112/11/19 ~ 112/11/25
12	112/11/26 ~ 112/12/02
13	112/12/03 ~ 112/12/09 12/4申請停修課程開始
14	112/12/10 ~ 112/12/16
15	112/12/17 ~ 112/12/23 12/22申請停修課程截止
16	112/12/24 ~ 112/12/30 12/25行憲紀念日、聖誕節（放假）
17	112/12/31 ~ 113/01/06 1/1開國紀念日（放假）、1/2 第2學期課程預選
18	113/01/07 ~ 113/01/13 學期考試週，1/13 113年中央公職人員選舉投票（放假）

■ 教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)

週次 Week	日期 Date	授課方式	內容主題 Course Topics and Contents 指定閱讀資料 Course Reading Materials
1	112/09/10 ~ 112/09/16	面授In-person classes	課程介紹、軟體介紹、計算分數介紹
2	112/09/17 ~ 112/09/23	面授In-person classes	觀念講解、設備講解(CNC、RP、射出成形)
3	112/09/24 ~ 112/09/30	面授In-person classes	軟體繪製
4	112/10/01 ~ 112/10/07	面授In-person classes	軟體繪製
5	112/10/08 ~ 112/10/14	面授In-person classes	軟體繪製、機台操作、模型製作
6	112/10/15 ~ 112/10/21	面授In-person classes	Arduino模型製作
7	112/10/22 ~ 112/10/28	面授In-person classes	Arduino模型製作
8	112/10/29 ~ 112/11/04	面授In-person classes	Arduino模型製作(進度檢討)
9	112/11/05 ~ 112/11/11	面授In-person classes	期中考周-模型、表版評分
10	112/11/12 ~ 112/11/18	面授In-person classes	自行產品設計外觀及內部空間
11	112/11/19 ~ 112/11/25	面授In-person classes	自行產品設計外觀及內部空間-組合方式介紹
12	112/11/26 ~ 112/12/02	面授In-person classes	軟體繪製
13	112/12/03 ~ 112/12/09	面授In-person classes	軟體繪製
14	112/12/10 ~ 112/12/16	面授In-person classes	模型製作
15	112/12/17 ~ 112/12/23	面授In-person classes	模型製作(進度查核)
16	112/12/24 ~ 112/12/30	面授In-person classes	模型製作
17	112/12/31 ~ 113/01/06	面授In-person classes	表版3D圖、產品模型
18	113/01/07 ~ 113/01/13	面授In-person classes	成果發表會

■ 學習活動與作業說明 (Learning Activities and Assignments)
以實際案例、實機操作之訓練方式來加強學生軟體技能，並以RP、CNC等教學輔具來輔助學生對量產可行性之觀念建立與學習，並訓練學生渲染擬真彩圖的彩現能力，可讓學生具備相當程度的CAD/CAM能力。
作業包含造型設計、作品彩圖、製作模型、動畫影片等。

■ 評分方式 (Grading Policy)

	評分項目 Assessment Item	配分比例 Percentage	相關說明 Description
1	期中作業	35%
2	期末作業	35%
3	出席與平時討論	30%

■ 課程其他要求 (Other Requirements)
請同學至少要會基本的CAD能力，以方便後續製作。
有安排1~2場工作坊以利教學。

■ 本課程具有如下意涵Course Significance：

序 No.	課程意涵Course Significance
1	服務學習Service Learning
2	生涯規劃Career Planning
3	性別平等教育Gender Equality
4	人權教育Human Rights
5	保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights
6	藝術與美感教育Art and Aesthetic Education
7	健康醫療照護Health and Medical Caring
8	生命教育Life Education
9	食品安全Food Safety
10	環境教育Environmental Education

■ 本課程可做為學生職涯發展之準備 Can this course prepare students for their career development?
是(Yes)

四、本課程內涵與全球永續發展目標之對應
Correspondence between course content and SDGs

序 No.	本課程內涵與全球永續發展目標之對應 Correspondence between course content and SDGs
1	SDG1消除貧窮 (No Poverty)
2	SDG2消除飢餓 (Zero Hunger)
3	SDG3良好健康和福祉 (Good Health and Well-being)
4	SDG4優質教育 (Quality Education)
5	SDG5性別平等 (Gender Equality)
6	SDG6潔淨水與衛生 (Clean Water and Sanitation)
7	SDG7可負擔的潔淨能源 (Affordable and Clean Energy)
8	SDG8尊嚴就業與經濟發展(Decent Work and Economic Growth)
9	SDG9產業創新與基礎設施 (Industry, Innovation and Infrastructure)
10	SDG10減少不平等 (Reduced Inequalities)
11	SDG11永續城市與社區 (Sustainable Cities and Communities)
12	SDG12負責任的消費與生產(Responsible Consumption and Production)
13	SDG13氣候行動 (Climate Action)
14	SDG14水下生命 (Life below Water)
15	SDG15陸域生命 (Life on Land)
16	SDG16和平正義與有力的制度 (Peace, Justice and Strong Institutions)
17	SDG17夥伴關係 (Partnerships for the Goals)

五、本課程內涵與學生核心素養之對應
Correspondence between course content and Core Literacy

序 No.	本課程內涵與學生核心素養之對應 Correspondence between course content and Core Literacy
1	專業宏通（Academic Excellence and Holistic Development）
2	批判思考（Critical Thinking）
3	溝通互動（Communication and Interaction）
4	尊重差異（Empathy and Respect for Differences）
5	創意創新（Creation and Innovation）
6	藝術涵養（Aesthetic Appreciation and Expression）
7	數位素養（Digital Literacy）
8	永續思維（Sustainability Mindset）
9	問題解決（Problem Solving）
10	跨域合作（Interdisciplinary Collaboration）
11	社會關懷（Social Concerns）
12	全球素養（Global Competence）

六、課程內涵與學生核心能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency

序 No.	課程內涵與學生核心能力之對應 Correspondence Between Course Contents and Core Competency
1	設計思考之『創意力』
2	人文藝術之『美感力』
3	工程科技之『科學力』
4	多元學習之『學學力』
5	邏輯推理之『辨證力』

七、課程內涵與學生就業力之對應
Correspondence Between Course Contents and Employability

序 No.	課程內涵與學生就業力之對應 Correspondence Between Course Contents and Employability
1	學習意願強、可塑性高Strong learning motivation and high adaptability
2	穩定度與抗壓性高High stability and stress resistance
3	培養團隊合作或領導統御能力Cultivate teamwork collaboration or leadership skills
4	專業知識與技術Professional knowledge and expertise skills
5	具有發現、分析、解決問題能力Capabilities in problem identification, analysis, and resolution
6	具有國際觀與外語能力International perspectives and foreign language abilities
7	具有創新創業能力Entrepreneurial and innovative capabilities
8	融會貫通能力Ability for comprehensive integration and mastery of knowledge
9	具有口語表達與人際溝通能力Possession of oral expression and interpersonal communication skills
10	跨領域整合與多元適應能力Cross-disciplinary integration and diverse adaptation capabilities
11	具有中/英文報告書寫能力Possession of Chinese/English report writing
12	具有實作/實習或就業接軌能力Ability to implement/practice or transition into employment
13	具有社會服務學習能力Capacity for learning social service
14	具有邏輯運算思維能力Logical / computational thinking ability
15	培養數位科技應用能力Cultivation of application abilities digital technology

八、本課程與職業能力就業領域之對應
Correspondence Between Professional Skills and Future Careers

序 No.	本課程與職業能力就業領域之對應 Correspondence Between Professional Skills and Future Careers
1	市場分析研究(Market Analysis and Research)
2	行銷傳播(Marketing Communication )
3	行銷管理(Marketing Management)
4	軟體開發及程式設計(Software Development and Computer Programming )
5	數位內容與傳播(Digital Content and Communication)
6	建築規劃設計(Architectural Planning and Design)
7	印刷出版(Printing and Publishing )
8	視覺藝術(Visual Arts)
9	影視傳播(Film and Television)
10	工業設計(Industrial Design)
11	教學(Teaching )

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