112學年第一學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University
一、課程基本資料 Course Information
開課系所 Department
(日)資工系Department of Computer Science
課程名稱 Course Title
中文 (Chinese) : 微算機系統
英文 (English) : Microcomputer Systems
必選修類別 Required/Elective
必修Required
先修課程 Prerequisites
系統程式與組合語言
學分數 Credits
3 - 0
先修課程說明 Prerequisites instruction
課程概述 (系所共同性目標) Course Description
Through descriptions of each Intel family member such as memory systems, various I/O systems, and interrupt controller are provided. Also discussed are the personal computer system buses (ISA, PCI and USB). Through these systems, a practical approach to microprocessor interfacing is learned.
■ 課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents) 1. 透過本課程能夠學習到微算機相關軟硬體架構、設計組合語言和I/O介面控制等基本理論知識。
2. 訓練學生能夠依據需求定義規格，並設計微算機系統。
■ 多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods) 說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效 Direction: In addition to course teaching and regular exams, which of the following methods may also be used to promote students’ learning outcome
■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References)
(教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印) 林銘波、林姝廷編著，8051微算機原理與應用，全華
■ 本課程是否有使用原文書 Does This Curriculum Use the Original Textbook (English) 否(No)
■ 教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)
週次 Week
日期 Date
授課 方式
內容主題 Course Topics and Contents指定閱讀資料 Course Reading Materials
1
112/09/10 ~ 112/09/16
面授In-person classes
課程介紹
2
112/09/17 ~ 112/09/23
面授In-person classes
8051介紹
3
112/09/24 ~ 112/09/30
面授In-person classes
微算機基本工作原理(1)
4
112/10/01 ~ 112/10/07
面授In-person classes
微算機基本工作原理(2)
5
112/10/08 ~ 112/10/14
面授In-person classes
軟體模式(1)
6
112/10/15 ~ 112/10/21
面授In-person classes
軟體模式(2)
7
112/10/22 ~ 112/10/28
面授In-person classes
組合語言設計(1)
8
112/10/29 ~ 112/11/04
面授In-person classes
組合語言設計(2)
9
112/11/05 ~ 112/11/11
面授In-person classes
組合語言設計(3)
10
112/11/12 ~ 112/11/18
面授In-person classes
期中考
11
112/11/19 ~ 112/11/25
面授In-person classes
組合語言設計(4)
12
112/11/26 ~ 112/12/02
面授In-person classes
硬體模式
13
112/12/03 ~ 112/12/09
面授In-person classes
中斷、系統重置與功率控制(1)
14
112/12/10 ~ 112/12/16
面授In-person classes
中斷、系統重置與功率控制(2)
15
112/12/17 ~ 112/12/23
面授In-person classes
並列I/O、介面與應用(1)
16
112/12/24 ~ 112/12/30
面授In-person classes
並列I/O、介面與應用(2)
17
112/12/31 ~ 113/01/06
面授In-person classes
定時器與應用
18
113/01/07 ~ 113/01/13
面授In-person classes
期末考
■ 評分方式 (Grading Policy)
評分項目 Assessment Item
配分比例 Percentage
相關說明 Description
1
出席/平時成績
10%
2
小考
30%
3
期中考
20%
4
期末考
20%
5
作業
20%
■ 本課程具有如下意涵Course Significance：
序 No.
課程意涵Course Significance
1
服務學習Service Learning
2
生涯規劃Career Planning
3
性別平等教育Gender Equality
4
人權教育Human Rights
5
保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights
6
藝術與美感教育Art and Aesthetic Education
7
健康醫療照護Health and Medical Caring
8
生命教育Life Education
9
食品安全Food Safety
10
環境教育Environmental Education
■ 本課程可做為學生職涯發展之準備 Can this course prepare students for their career development? 是(Yes)
四、本課程內涵與全球永續發展目標之對應 Correspondence between course content and SDGs
序 No.
本課程內涵與全球永續發展目標之對應 Correspondence between course content and SDGs
1
SDG1消除貧窮
(No Poverty)
2
SDG2消除飢餓 (Zero Hunger)
3
SDG3良好健康和福祉 (Good Health and Well-being)
4
SDG4優質教育 (Quality Education)
5
SDG5性別平等 (Gender Equality)
6
SDG6潔淨水與衛生 (Clean Water and Sanitation)
7
SDG7可負擔的潔淨能源 (Affordable and Clean Energy)
8
SDG8尊嚴就業與經濟發展(Decent Work and Economic Growth)
9
SDG9產業創新與基礎設施 (Industry, Innovation and Infrastructure)
10
SDG10減少不平等 (Reduced Inequalities)
11
SDG11永續城市與社區 (Sustainable Cities and Communities)
12
SDG12負責任的消費與生產(Responsible Consumption and Production)
13
SDG13氣候行動 (Climate Action)
14
SDG14水下生命 (Life below Water)
15
SDG15陸域生命 (Life on Land)
16
SDG16和平正義與有力的制度 (Peace, Justice and Strong Institutions)
17
SDG17夥伴關係 (Partnerships for the Goals)
五、本課程內涵與學生核心素養之對應1 Correspondence between course content and Core Literacy
序 No.
本課程內涵與學生核心素養之對應1 Correspondence between course content and Core Literacy
1
專業宏通（Academic Excellence and Holistic Development）
2
批判思考（Critical Thinking）
3
溝通互動（Communication and Interaction）
4
尊重差異（Empathy and Respect for Differences）
5
創意創新（Creation and Innovation）
6
藝術涵養（Aesthetic Appreciation and Expression）
7
數位素養（Digital Literacy）
8
永續思維（Sustainability Mindset）
9
問題解決（Problem Solving）
10
跨域合作（Interdisciplinary Collaboration）
11
社會關懷（Social Concerns）
12
全球素養（Global Competence）
六、本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應 Correspondence Between Course Contents and
Core Competency / Basic Achievement
序 No.
本課程與學生核心能力 / 基本素養之對應 Correspondence Between Course Contents and
Core Competency / Basic Achievement
1
運用數學、科學、工程與資訊科技知識的能力
2
分析問題與定義需求的能力
3
設計與實作元件或系統所需的技術能力
4
實務應用所需的工具使用能力
5
配合與執行工程與管理的能力
6
具備團隊合作的能力並理解專業倫理
7
吸收科技新知與產業動態的能力
8
建立科技語文表達的能力
七、本課程與生涯準備能力之對應 Correspondence Between Course Contents
and Career - oriented Preparation Ability
序 No.
本課程與生涯準備能力之對應 Correspondence Between Course Contents
and Career - oriented Preparation Ability
1
學習意願強、可塑性高Strong learning motivation and high adaptability
2
穩定度與抗壓性高High stability and stress resistance
3
培養團隊合作或領導統御能力Cultivate teamwork collaboration or leadership skills
4
專業知識與技術Professional knowledge and expertise skills
5
具有發現、分析、解決問題能力Capabilities in problem identification, analysis, and resolution
6
具有國際觀與外語能力International perspectives and foreign language abilities
7
具有創新創業能力Entrepreneurial and innovative capabilities
8
融會貫通能力Ability for comprehensive integration and mastery of knowledge
9
具有口語表達與人際溝通能力Possession of oral expression and interpersonal communication skills
10
跨領域整合與多元適應能力Cross-disciplinary integration and diverse adaptation capabilities
11
具有中/英文報告書寫能力Possession of Chinese/English report writing
12
具有實作/實習或就業接軌能力Ability to implement/practice or transition into employment
