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5872企業永續策略與實踐 114/05/15 14:38:11
111學年第二學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University
一、課程基本資料 Course Information
開課系所
Department		 (研)企管系Department of Business Administration
課程名稱
Course Title		 中文 (Chinese) : 企業永續策略與實踐
英文 (English) : Corporate Sustainability Strategy and Practice
必選修類別
Required/Elective		 選修Elective 先修課程
Prerequisites
學分數
Credits		 0 - 3
先修課程說明
Prerequisites instruction
課程概述
(系所共同性目標)
Course Description
本課程是否為
英語授課(Taught in English)		 否(No)
二、教師相關資料 Instruction Information
授課教師資料
授課教師
Instructor
許書銘 / sueming@thu.edu.tw /
黃開義 / kai@thu.edu.tw /
行動電話 常用聯絡方式
上課時間、地點
Class Time And Classroom		 三/6,7,8[M479]
晤談時間、地點
Office Hours And Classroom		 請與授課教師約定時間
三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)
■  課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents)
隨著環保與社會責任浪潮，以及企業經營型態不斷變革，永續發展成為企業經營重要課題，而服務創新模式，則是協助企業解決永續挑戰的重要方法。因此，企業需要更有效的運用資源創造最大價值，除了原有的製造思維之外，亦能透過服務模式創新自身附加價值，建構企業永續競爭力。本課程主要目的為協助學生了解企業永續與服務創新的核心概念，探討企業永續的內涵，以及如何創新服務如何協助企業邁向永續轉型。透過本課程，我們希望能夠培養同學跨領域與團隊合作的能力，並有能力自主學習，更加強對於，藉以培養永續經營人才，創造服務創新的新價值，並落實在產品/服務的設計與公司營運中。
■  多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
1.小組討論Group Discussion
2.邀請其他來賓進行專題演講Invitation of special guests to give seminars in class
3.機構或企業參訪Field trips to institutions or enterprises
4.個案教學研討Case study
5.專題研究或實習Special topic or Internship
6.期末報告/策展/發表 Term Paper/ Exhibition/ Presentation
7.配合使用數位教學平台(tMoodle)、愛學網(iLearn)Incorporation with digital learning platform (Moodle) or with other multimedia instruction
■  主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
教師自行準備講義
■  本課程是否有使用原文書 
否
■  教學進度(Course Schedule) - 期中考前後(2 Stage)
週次
Week		 日期Date
1 112/02/13 ~ 112/02/18
2/13第2學期上課開始， 2/18補行上班課		 課程簡介與導論
企業永續重要性與內涵
經濟永續-永續供應鏈管理
經濟永續-永續產品與服務
環境永續-氣候挑戰與機會
環境永續-循環經濟
環境永續-產品服務化
社會永續-永續人力資源管理
社會永續-公益慈善績效管理
個案討論
2 112/02/19 ~ 112/02/25
2/24加退選課程結束（ 特殊加選及網路退選截止）
3 112/02/26 ~ 112/03/04
2/27、2/28和平紀念日（放假）
4 112/03/05 ~ 112/03/11
3/10特殊退選課程申請截止
5 112/03/12 ~ 112/03/18
6 112/03/19 ~ 112/03/25
7 112/03/26 ~ 112/04/01
8 112/04/02 ~ 112/04/08
4/3調整放假、4/4兒童節及4/5民族掃墓節（放假）
9 112/04/09 ~ 112/04/15
4/10-4/15期中考週
10 112/04/16 ~ 112/04/22
 服務創新新趨勢
服務商業模式
服務創新的關鍵環境因素
服務創新演變
服務創新與企業永續個案討論-(I)
服務創新與企業永續個案討論-(II)
個案討論
11 112/04/23 ~ 112/04/29
12 112/04/30 ~ 112/05/06
13 112/05/07 ~ 112/05/13
5/8申請停修課程開始、5/12本學期畢業考科目申請停修課程截止
14 112/05/14 ~ 112/05/20
15 112/05/21 ~ 112/05/27
5/25本學期期末考科目申請停修課程截止
16 112/05/28 ~ 112/06/03
17 112/06/04 ~ 112/06/10
18 112/06/11 ~ 112/06/17
6/10～6/17學期考試週
■  評分方式 (Grading Policy)

  評分項目
Assessment Item		 配分比例
Percentage		 相關說明
Description
1 課堂討論 25%
2 作業 20%
3 期中報告 25%
4 期末報告 30%
■  本課程具有如下意涵：
序
No.		 課程意涵
1 服務學習Service Learning
2 生涯規劃Career Planning
3 性別平等教育Gender Equality  
4 人權教育Human Rights
5 保護智慧財產權Protection of Intellectual Property Rights  
6 藝術與美感教育Art and Aesthetic Education  
7 健康醫療照護Health and Medical Caring  
8 生命教育Life Education  
9 食品安全Food Safety  
10 環境教育Environmental Education
■  本課程可做為學生職涯發展之準備 
是
四、課程內涵與學生核心能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency
序
No.		 課程內涵與學生核心能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency
1 問題分析與解決能力
2 經營規劃與執行能力
3 溝通與團隊合作能力
4 數位應用與創新能力  
5 國際視野與多元學習能力
6 系統思考與研究能力  
五、課程內涵與學生就業力之對應
Correspondence Between Course Contents and Employability
序
No.		 課程內涵與學生就業力之對應
Correspondence Between Course Contents and Employability
1 學習意願強、可塑性高Strong learning motivation and high adaptability
2 穩定度與抗壓性高High stability and stress resistance  
3 培養團隊合作或領導統御能力Cultivate teamwork collaboration or leadership skills
4 專業知識與技術Professional knowledge and expertise skills
5 具有發現、分析、解決問題能力Capabilities in problem identification, analysis, and resolution  
6 具有國際觀與外語能力International perspectives and foreign language abilities  
7 具有創新創業能力Entrepreneurial and innovative capabilities
8 融會貫通能力Ability for comprehensive integration and mastery of knowledge  
9 具有口語表達與人際溝通能力Possession of oral expression and interpersonal communication skills
10 跨領域整合與多元適應能力Cross-disciplinary integration and diverse adaptation capabilities
11 具有中/英文報告書寫能力Possession of Chinese/English report writing
12 具有實作/實習或就業接軌能力Ability to implement/practice or transition into employment
13 具有社會服務學習能力Capacity for learning social service
14 具有邏輯運算思維能力Logical / computational thinking ability  
15 培養數位科技應用能力Cultivation of application abilities digital technology  
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