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3288領導與倫理:自主方案學習1 | 113/11/03 05:29:28 |
111學年第二學期東海大學教師授課計劃表 Course Plan of Tunghai University |
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一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
開課系所 Department |
(日)通識中心Center for General Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程名稱 Course Title |
中文 (Chinese) : 領導與倫理:自主方案學習1
英文 (English) : Active Project Learning (I) |
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必選修類別 Required/Elective |
必修Required | 先修課程 Prerequisites |
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學分數 Credits |
0 - 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
先修課程說明 Prerequisites instruction |
無 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程概述 (系所共同性目標) Course Description |
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本課程是否為 英語授課(Taught in English) |
否(No) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、教師相關資料 Instruction Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
■ 課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents) 多年在大學教課,我常常問學生(還有家長):「大學(碩班)畢業後,出社會要不要去找工作?」八成以上的人會用覺得這個老師在供蝦米的眼神睨我,說:「當然要啊。」剩下兩成的人會覺得這個問題有鬼。 我會接著問:「欸?為什麼你們想的都是去找工作,而不是工作來找你?大學(碩班)花了這麼多錢,一出社會就有工作會來找你,那不是很好嗎?」 我們一起在這個課程裡,試試看怎樣做到吧!! 1. 透過撰寫方案、進行實作、跨域整合、團隊合作、上台發表,培養學生擁有自主學習能力。 2. 建構有層次的思考與行動方式,讓自己的期待能被完成為具體的成果。 3. 進行個人、他人、社會的價值整合,在實作中實踐與己為善、與人為善、與社會和自然為善。 |
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■ 總結式課程目標
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■ 多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods) 說明:除了課堂講授與考試測驗之外,本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式,以期能進一步提升學生學習成效 1.小組討論Group Discussion
2.邀請其他來賓進行專題演講Invitation of special guests to give seminars in class
3.機構或企業參訪Field trips to institutions or enterprises
4.個案教學研討Case study
5.實作示範或演示Demonstration or Practice
6.期末報告/策展/發表 Term Paper/ Exhibition/ Presentation
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■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References)
(教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印) 由授課教師設計 |
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■ 本課程是否有使用原文書 否 |
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■ 教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)
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■ 評分方式 (Grading Policy)
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■ 課程其他要求 (Other Requirements) 認真提問、討論、團隊合作。 不可缺曠,請假以兩次為限。 |
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■ 相關參考書目 (Other Useful Readings)《學問:100種提問力創造200倍企業力》作者:布萊恩.史坦菲爾(Brian Stanfield),開放智慧引導科技出版,出版日期:2010/02/01 《設計思考全攻略》作者:賴利・萊佛 (Larry Leifer)…等,天下雜誌出版,出版日期:2019/10/02 《上台的技術》作者:王永福,商周出版,出版日期:2014/12/25 |
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■ 本課程具有如下意涵:
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■ 本課程可做為學生職涯發展之準備 是 |
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