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1267智慧服務創新實務 | 113/11/03 05:44:34 |
111學年第二學期東海大學教師授課計劃表 Course Plan of Tunghai University |
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一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
開課系所 Department |
(日)企管系Department of Business Administration | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程名稱 Course Title |
中文 (Chinese) : 智慧服務創新實務
英文 (English) : Smart Service Innovation Practices |
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必選修類別 Required/Elective |
選修Elective | 先修課程 Prerequisites |
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學分數 Credits |
0 - 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
先修課程說明 Prerequisites instruction |
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課程概述 (系所共同性目標) Course Description |
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本課程是否為 英語授課(Taught in English) |
否(No) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二、教師相關資料 Instruction Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
■ 課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents) 在現今人工智慧、物聯網的蓬勃發展下,智慧科技之專業知能、相關技術與應用觀念,包含行動科技、物聯網、雲端技術、巨量資料分析、人工智慧技術、社群媒體以及多媒體實境等。智慧科技為產業升帶來新商機、新應用,產業的生產鏈、技術應用與商業模式不斷在創新,創新無疑是產業競爭力的核心,更是產業升級轉型的驅動力,促進產業的永續發展。 |
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■ 多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods) 說明:除了課堂講授與考試測驗之外,本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式,以期能進一步提升學生學習成效 |
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■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References)
(教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印) 1. 李傑,倪軍,王安正,佘日新,廖宜椿,蔡璞,呂俊德(2017),從大數據到智慧生產與服務創新(前程文化)。 2. 參考資料:智慧服務創新相關個案(商研院,台灣管理個案中心) |
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■ 本課程是否有使用原文書 否 |
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■ 教學進度(Course Schedule) - 18週次(Weeks)
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■ 評分方式 (Grading Policy)
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■ 課程其他要求 (Other Requirements) 1.閱讀個案教材,上課前一周將給予討論議題,小組成員必須於課前閱讀討論,針對該議題發表小組觀點,以利課堂討論與實作練習 2.將選定數個合作計畫的場域(包含校內與校外),讓學生進入場域實作,期能增進人際溝通能力、問題分析與解決能力 3.期中報告:針對選定之場域及主題提出建置或創新提案,包含服務創新或服務改善 4.期末成果發表: 各組必須上台簡報,也要呈現出場域改變的相關證據或數據 將就其 完整性、創新性、邏輯性及簡報技巧 進行評分 備註:將視上課進度與學生意見適度調整課程安排與要求 |
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■ 本課程具有如下意涵:
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■ 本課程可做為學生職涯發展之準備 是 |
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