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6076財報分析與經營決策 113/05/08 15:00:53
111學年第一學期東海大學教師授課計劃表
Course Plan of Tunghai University
一、課程基本資料 Course Information
開課系所
Department		 (研)高階經營專班Business Administration (for Working Professionals)
課程名稱
Course Title		 中文 (Chinese) : 財報分析與經營決策
英文 (English) : Financial Statement Analysis and Business Strategy
必選修類別
Required/Elective		 選修Elective 先修課程
Prerequisites
學分數
Credits		 3 - 0
先修課程說明
Prerequisites instruction
課程概述
(系所共同性目標)
Course Description
本課程是否為
英語授課(Taught in English)		 否(No)
二、教師相關資料 Instruction Information
授課教師資料
授課教師
Instructor
蕭慧玲 / shl@thu.edu.tw /
楊明經 / @thu.edu.tw /
行動電話 常用聯絡方式
上課時間、地點
Class Time And Classroom		 二/11,12,13[M367]
晤談時間、地點
Office Hours And Classroom		 M302 需事先約定時間
三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整)
■  課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents)
1. 課程目標Course Objectives：
本課程目標為培養企業經理人閱讀與分析財務報表的能力與經營決策的連結。透過國內外知名企業的財報資訊，學習如何從財務報表評估企業的競爭力與提升企業價值。並藉由案例的分析與討論，來深化企業經理人對於財務報表的認知與應用，提昇對財報數字的有感度，進而活學活用在企業經營決策品質的提升。

2. 課程特色Course Features：
看懂財務報表是企業領袖的必備素養。企業經營的核心能力是商業的智慧與經營謀略，而財務報表則是淬煉商業智謀的起點。具有高度商業智謀的經營者，應具有「財報力」，善於利用財報數字知悉經營本質，掌握公司變革的關鍵。
財報的基本元素是數字，財報數字主要反映商業交易活動的經濟實質，但無可避免也存在衡量誤差，及精心設計的人為操縱。魔鬼藏在「財報」中，企業經營者應提升自身的財報力，做為順風時的煉金術，逆風時的求生術，創造企業永續經營的護城河。

3. 課程結構及範圍 Course Structure and Scope：
四大財務報表介紹與國內外知名企業案例分析。資產品質、經營品質、盈餘品質與企業競爭力之探討。財報舞弊的特徵與警訊。財務報表綠趨勢。
■  多元教學方式 (Muliti-Teaching Methods)
說明：除了課堂講授與考試測驗之外，本課程在學期中可能會運用到以下哪些教學方式，以期能進一步提升學生學習成效
1.小組討論
2.邀請其他來賓進行專題演講
3.實作示範或演示
4.期末報告/策展/發表
5.配合使用數位教學平台(tMoodle)、愛學網(iLearn)
■  主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
1. Subramanyam, K.R., Financial Statement Analysis, 11th ed., McGraw-Hill, New York, NY, 2014.
2. Erik Peek,‎ Krishna Palepu,‎ and Paul Healy, Business Analysis & Valuation: IFRS Edition, 4th ed., South-Western, 2016.
3. Penman S., Financial Statement Analysis and Security Valuation, 5th ed., McGraw-Hill, New York, NY, 2012.
4. Gibson C., Financial Statement Analysis, 13th ed., South-Western, 2014.
5. Gabriel Hawawini,‎ and Claude Viallet, Financial for Executives: Managing for Value Creation, 4th ed., South-Western, 2011.
6. Richard Lambert，華頓商學院教你看懂財報，做出正確決策，二版，經濟新潮社，2021。
7. 杜榮瑞等，財務報表分析，二版，東華書局，2020年。
8. 郭敏華，財務報表分析:評價應用，五版，智勝出版社，2019年。
9. 謝劍平，財務報表分析，五版，智勝出版社，2020年。
10. 劉順仁，財報就像一本故事書，最新增訂版，時報出版，2018年。
11. 張明輝，大會計師教你從財報數字看懂產業本質，商周出版，2020年。
12. 張明輝，大會計師教你從財報數字看懂經營本質，商周出版，2019年。
■  本課程是否有使用原文書 
否
■  教學進度(Course Schedule) - 期中考前後(2 Stage)
週次
Week		 日期Date
1 111/09/12 ~ 111/09/17
9/12第1學期上課開始		 1. 財報力與經營決策分析
2. 資產負債表之原理與案例分析: 資金來源與資金配置
3. 損益表之原理與案例分析: 收入分析、成本費用結構
4. 現金流量表之原理與案例分析: 營業、投資與籌資活動
5. 權益變動表之原理與案例分析: 資本組成、股利分配
2 111/09/18 ~ 111/09/24
9/23加退選課程結束（特殊加選及網路退選截止）
3 111/09/25 ~ 111/10/01
4 111/10/02 ~ 111/10/08
10/7特殊退選課程申請截止
5 111/10/09 ~ 111/10/15
10/10國慶日（放假）
6 111/10/16 ~ 111/10/22
7 111/10/23 ~ 111/10/29
8 111/10/30 ~ 111/11/05
9 111/11/06 ~ 111/11/12
11/05-11/12期中考週
10 111/11/13 ~ 111/11/19
 6. 資產品質與企業競爭力
7. 經營品質與企業競爭力
8. 盈餘品質與企業競爭力
9. 財報舞弊的特徵與警訊
10. 財務報表綠趨勢
11 111/11/20 ~ 111/11/26
11/26 111 年地方公職人員選舉投票（放假）
12 111/11/27 ~ 111/12/03
13 111/12/04 ~ 111/12/10
12/5申請停修課程開始
14 111/12/11 ~ 111/12/17
15 111/12/18 ~ 111/12/24
12/23本學期申請停修課程截止
16 111/12/25 ~ 111/12/31
12/25行憲紀念日、聖誕節（放假）
17 112/01/01 ~ 112/01/07
1/1-1/2開國紀念日（放假）、1/4第2學期課程預選開始
18 112/01/08 ~ 112/01/14
1/7～1/14學期考試週
■  評分方式 (Grading Policy)

  評分項目
Assessment Item		 配分比例
Percentage		 相關說明
Description
1 出席與上課參與 50%
2 期末報告 50%
■  本課程具有如下意涵：
序
No.		 課程意涵
1 服務學習  
2 生涯規劃  
3 性別平等教育  
4 人權教育  
5 保護智慧財產權  
6 藝術與美感教育  
7 健康醫療照護  
8 生命教育  
9 食品安全  
10 環境教育  
■  本課程可做為學生職涯發展之準備 
是
四、課程內涵與學生核心能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency
序
No.		 課程內涵與學生核心能力之對應
Correspondence Between Course Contents and Core Competency
1 分析與解決的能力
2 創新與整合的能力
3 決策與執行的能力
4 領導與溝通的能力
5 認知社會責任
6 國際視野與永續學習能力
五、課程內涵與學生就業力之對應
Correspondence Between Course Contents and Employability
序
No.		 課程內涵與學生就業力之對應
Correspondence Between Course Contents and Employability
1 學習意願強、可塑性高
2 穩定度與抗壓性高  
3 培養團隊合作或領導統御能力
4 專業知識與技術
5 具有發現、分析、解決問題能力
6 具有國際觀與外語能力  
7 具有創新創業能力  
8 融會貫通能力
9 具有口語表達與人際溝通能力  
10 跨領域整合與多元適應能力
11 具有中/英文報告書寫能力
12 具有實作/實習或就業接軌能力  
13 具有社會服務學習能力  
14 具有邏輯運算思維能力
15 培養數位科技應用能力  
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